各位老师、各位同学，大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《垃圾分类齐参与 美化环境共创造》。

大家都知道很多鲜花、植物都是扎根于泥土中的，因为它们可以从泥土中吸取生长需要的养分。那我们人类生活的养分从哪里吸取呢？就是各种各样的资源。矿产资源、水资源、土地资源等，这些都是我们赖以生存的条件，而垃圾也是一种资源，它是一种“放错位置的资源”。

据调查，中国每年约产生近1.5亿吨生活垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意丢弃会造成环境污染，而垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类清运和回收，使之重新变成资源。

一、同学们，下面先让我们来了解一下怎样进行垃圾分类吧！

垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产300千克吨有机肥料。

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

二、那么垃圾分类对我们有哪些好处呢？

传统的垃圾处理的方法大多是堆放填埋方式，不仅占用土地，而且垃圾周围蚊蝇乱飞、污水四溢、臭气熏天，严重地污染环境。我们将垃圾分类回收并处理以后，就能大大改善这些问题。

1、可以减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

2、可以减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、可以变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些仅占生活垃圾的8—15%。而1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，就可少砍1200吨用于生产纸张的树木。我们的生活垃圾中有30%—40%都可以回收利用，同学们应珍惜这类小本大利的资源。

三、我们能为垃圾分类做些什么呢？

1、首先，我们要减少制造垃圾。对于自己的学习用品、生活垃圾要节约使用，不要喜新厌旧随意丢弃，这样就能从源头上减少垃圾的产生。

2、其次，注意捡拾垃圾。平时在校园里我们总能看见地上有掉落的口罩、纸巾等物品，同学们看见这些东西应该怎么做呢？对！不管这些垃圾是不是我们扔的，我们都应该随手捡起、放进相应的分类垃圾桶，这样既使校园变得更干净了，也能更好的将垃圾进行分类。

3、平时，我们扔垃圾，不能把所有垃圾一股脑都倒进垃圾桶，学校的每个垃圾桶都有相应的标志，我们应该按照上面的要求，把不同的垃圾分类扔进不同的垃圾桶内。这样做不但可以给保洁工作减轻压力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用。

4、最后，我们还要不断提高垃圾分类的意识和能力。无论是在学校还是在家里都应养成分类投放垃圾的好习惯，如果小区里有投放垃圾的规定时间，应在规定时间内投放垃圾。生活中有一些垃圾我们不知道怎样分类，可以利用网络、书籍来查询，或询问垃圾站的工作人员，不断学习垃圾分类的能力。

四、同学们，自从垃圾分类开展以来

我校高度重视，全体师生积极参与，推广垃圾分类教育、普及垃圾分类知识。

德育处在各班开展了以垃圾分类为主题的黑板报、中队角评比活动，班级里开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会。我们也积极响应“厕所革命”的号召，全面启动了“废纸置换厕纸”活动，定点定时回收废纸，我校年度可回收垃圾数量增加了2000多千克。

垃圾虽小，却牵着民生、连着文明！垃圾分类只是举手之劳，却是功在当代，利在千秋的益事！在此，我倡导全体师生和家长共同努力，践行低碳环保，努力共建一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园，因为“垃圾分类就是新时尚”！