为帮助推进教师专业成长，提升教师教学能力，2020年12月14日，我校特邀原吴中区教研室主任姚树中来校指导教育教学工作。我校全体三年级数学教师和五年内的青年教师参加了本次活动。

本次活动分两个环节：第一个环节三年级的两位数学青年教师沈洁和孙婷莉提供《认识分数》同题异构课，第二环节姚主任评课。

从整数到分数，对学生来说是认知上的突破。沈洁老师在本课开始创设了一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境“分食物”，分食物”是学生生活经常遇到的实际问题，教师就从学生的生活经验和已有知识出发，充分利用课件，再现生活中“分食物”的场景，让学生从感性上认识了“平均分”，接着出现“一个月饼平均分给两个人，每人分得这个月饼的多少呢？”这样一个问题，来引发学生的思考，为下面教学几分之一的意义作了铺垫，同时也让学生懂得学习分数的必要性。

孙婷莉老师充分利用书本情景图，让学生知道一个蛋糕平均分给两人，每人可以分得这个蛋糕的一半，在提问一半可以怎样表示呢？让学生对新知识产生需求，再借机出示一个新数：分数来帮助学生解答。之后，孙老师为学生创设了主动参与学习活动的情境，提供了探究的材料和充分动手实践的机会，让学生在动手、动口、动脑的过程中，感悟分数的含义。让学生知道一个物体分得份数越多，其中一份就越小。最后，通过不同层次的练习，让学生充分认识一个物体的几分之一。

评课环节，姚主任首先肯定了沈老师的付出和努力。然后就上好认识分数这一课需要做到的几个方面进行讲解，并结合这一节课的内容进行深度剖析。通过本次活动，每一位教师都对如何上好一节课有了更好的理解，有效地促进了青年教师的成长。