十月带着落叶的声音悄然而至，在这收获的季节里，为进一步提高青年教师的习作教学水平，提高学生的习作水平，让学生展开想象的翅膀。10月18日下午，苏州叶圣陶实验小学开展了本学期第三次语文课堂教学研讨活动。本次活动特邀王喜华老师莅临我校指导青年教师作文教学。活动分为两个环节：何瑶玉老师进行课堂习作教学展示；王喜华老师对何瑶珏老师的授课进行专业指导。

第一环节：课堂教学展示

开朗大方的何瑶珏老师执教第三单元习作《我来编童话》，从复习童话的特点入手，让学生再次领略童话的神奇，由此引入新课《我来编童话》。在教学过程中，何老师出示几组词语让同学们变换方式进行解读，想象不同画面与故事，打开学生思路。何老师层层铺垫，引导学生发现编写童话故事不可缺少的要素：人物，时间，地点。利用思维导图，帮助孩子们理清童话故事情节，补充故事内容。同时何老师通过出示图片等方法，交给了孩子们几个编写童话的小妙招。在何老师的教学下，大家跃跃欲试，都想来编一编自己童话故事。最后何老师出示星级评价要求，让孩子们不仅学会写作，而且能够学会评价。

第二环节：专家点评

在何瑶珏老师展示后，王喜华老师就习作教学情况作出了专业评价与指导。王喜华老师指出了本堂课的教学亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做到了很好的剖析与概括，真正做到了学有所获。同时评价围绕叶圣陶先生，要求我们关注每一个学生，让学生学会自学。在评价后，王老师对于习作教学开展了讲座。此次语文教研活动的开展，让老师们不仅习得作文课堂教学的方法和技巧，还将作为今后课堂教学厚积薄发的动力和能量。

童话的世界可以让想象的翅膀更丰满，满足孩子们的好奇心。这次的习作教学研讨活动让我们思考不止，在王老师的专业指导下，叶实小的教师们将在习作教学上继续探索前行。学无涯，路不止，相信在以后以后的教学路上，风光旖旎，一起期待下一页更灿烂的教学篇章。