为加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，12月9日中午，苏州叶圣陶实验小学在报告厅开展了以“优化班级管理”为主题的班主任“微讲堂”活动。

好习惯益终身。培养学生良好的习惯要从小抓起，从现在抓起。李敏老师结合一年级学生的年龄特点，围绕“重家校、巧训练、勤检查、多鼓励”四个方面介绍培养学生行为习惯的方式方法。翁懿华老师认为，要培养学生良好的习惯老师要垂先示范成为学生学习的标杆，加上家庭环境、校园环境的熏陶，常抓不懈，就一定能培养出一朵朵文明之花。班级常规管理是形成良好班风、学风的基础。王叔文老师注意加强班干部队伍建设，在班中设置各种小岗位，让学生人人有事做，事事有人做，充分发挥学生的自主管理能力。周敏老师通过实施“个人积分制”“小组积分制”的评比制度来规范学生一日常规，并在正强化物的刺激下，让学生自我约束、相互监督、共同进步。陆培明老师分享了以安全为主题的班级管理策略，主要以案例分析的形式介绍了突发事件处理的方法与技巧。老师们的经验分享各有特色，在交流中碰撞出了思维的火花，绽放出了智慧之花。

朱菊泉副校长提出“两点加强”“两点注意”工作布置：加强卫生教育，尤其是垃圾要分类入桶入箱投放；加强爱护公物教育，教给学生正确的拉窗帘的方法；注意课间活动安全，放学按时静堂；注意家校沟通技巧。

   通过交流型研讨，班主任老师们收获了更多班级管理的方法和策略，提升了实践水平，为班级精细化管理迈出了坚实的一步。